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根云-工業(yè)趨勢分析
返回近日，全國工業(yè)數(shù)智化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體2024年度工作會議在湖南長沙順利召開。本次會議由樹根科技、四川大學、山東職業(yè)學院聯(lián)合主辦，長沙職業(yè)技術學院承辦。會議探討了建立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設共享平臺、技術應用中心、專業(yè)研究中心、技能培訓中心“一平臺三中心”的校企深度融合運營模式，形成以產(chǎn)助學、以研促產(chǎn)、學訓結合、賽創(chuàng)融合的良性循環(huán)，打造工業(yè)數(shù)智化行業(yè)新質生產(chǎn)力。全國工業(yè)數(shù)智化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成員單位代表、相關行業(yè)協(xié)會和企業(yè)代表、教育領域專家學者等70余人出席了本次會議。
四川大學工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院執(zhí)行院長陳良銀在發(fā)言中指出，“面對國家對產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的高度重視，四川大學工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院積極響應號召，加速了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的研究與教育融合。與眾多企業(yè)建立了緊密的合作關系，共建實驗室、實習基地，開展聯(lián)合科研項目，共同開發(fā)課程，邀請行業(yè)專家走進校園，讓學生在實踐中學習，在學習中成長。未來將與各位同仁一道，探索建立更加高效、更加協(xié)同的產(chǎn)教融合機制，共同培養(yǎng)出更多符合新時代需求的卓越人才。”
山東職業(yè)學院黨委書記趙鳳文分享了學校在推動共同體和聯(lián)合體建設的發(fā)展經(jīng)驗和成果，一是搭平臺、融“四鏈”、暢供需，學校入選了首個國家級產(chǎn)教融合共同體“軌道交通裝備”行業(yè)共同體理事單位；二是優(yōu)培養(yǎng)、壯“五金”、強就業(yè)，搭建了“專業(yè)研究中心”，推動優(yōu)化了中職、高職、本科3個層次貫通培養(yǎng)課程體系；三是鍛金師、重科研、提服務，推動共同體建立全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地等；四是擴開放、增供給、促互鑒，在老撾建立了山東省首批海外“班·墨學院”，助力“一帶一路”建設。
在2024年度，全國工業(yè)數(shù)智化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體通過強化校企深度融合與雙向賦能的戰(zhàn)略合作，在教育資源優(yōu)化與創(chuàng)新、實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)、教學資源建設等多個核心領域取得了突破性進展，為整個行業(yè)的智能化轉型與可持續(xù)發(fā)展鋪設了堅實的基石。同時，著力建設全國工業(yè)數(shù)智化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體共建平臺，深化聯(lián)合專業(yè)研究中心、技術應用中心、技能培訓中心，高效服務技術技能人才的全方位培養(yǎng)與培訓，精準打通創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的“最后一公里”。
在簽約環(huán)節(jié)，樹根科技、四川大學、山東職業(yè)學院、長沙職業(yè)技術學院、煙臺汽車工程職業(yè)學院作為“一平臺三中心”建設的代表單位，進行了簽約儀式，標志著各方在校企深度融合運營模式方面開啟進一步探索與優(yōu)化。
隨后，樹根科技與長沙職業(yè)技術學院簽約共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，通過校企合作共同培育適應未來工業(yè)發(fā)展的高技能人才。兩項簽約活動展現(xiàn)了共同體成員間緊密合作、共謀發(fā)展的堅定信念，各方將攜手同行，在產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新的道路上持續(xù)邁進。
本次會議匯聚了工業(yè)數(shù)智化領域產(chǎn)教融合的學術精英與實踐先鋒，不僅是一場學術與實踐盛宴，更是一次對未來工業(yè)發(fā)展方向的深刻洞察和前瞻性布局。專題報告環(huán)節(jié)精彩紛呈，樹根科技副總裁梁敬鋒、煙臺汽車工程職業(yè)學院院長郭峰、智能制造工程學院院長傅子霞分別作了主題分享，表達了各自的深刻見解。
其中，梁敬鋒分享了《工業(yè)4.0新紀元：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)智化轉型的未來展望》的主題報告，他首先分享了幾個AI在質量檢測、工藝優(yōu)化等領域的應用案例，展現(xiàn)了AI如何深刻變革著傳統(tǒng)制造業(yè)的面貌。緊接著，他深入剖析了數(shù)智化、大模型背后的原理以及與職業(yè)教育的關系，指出沒有數(shù)據(jù)基礎的智能化都是空談，而數(shù)據(jù)基礎唯有職業(yè)技能的人才精準匹配，強調職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新，應該結合產(chǎn)業(yè)需求和價值來培養(yǎng)深度、專業(yè)、復合性人才。
工業(yè)數(shù)智化作為新質生產(chǎn)力發(fā)展的重要趨勢，正以前所未有的速度改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式乃至思維方式，而產(chǎn)教融合作為連接教育與產(chǎn)業(yè)的重要橋梁，其重要性日益凸顯。全國工業(yè)數(shù)智化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的成立，是落實深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革“一體兩翼”總體布局的重要體現(xiàn)，目前共同體已經(jīng)擁有首批成員單位242家，覆蓋29個省、市、自治區(qū)，將有效整合行業(yè)產(chǎn)教資源，助力解決工業(yè)數(shù)智化行業(yè)技術技能人才短缺，助推工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈韌性和安全水平的提升，加快推進新型工業(yè)化進程。
